Кинематика материальной точки

Сссылка на Единую коллекцию ЦОР

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/fb011676-b857-2653-941d-4dbaef589fa5/45254/?interface=catalog&class=53&subject=30 

Сссылка на Единую коллекцию ЦОР

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/fb011676-b857-2653-941d-4dbaef589fa5/45254/?interface=catalog&class=53&subject=30 

Внимание, участники проекта!

Проводим исследование различными способами (сами придумайте какими) выявляем десятку самых востребованных в регионе профессий и специальностей. 

Вниманию учащихся 9 б класса!

Начинаем работать над сетевым проектом с 25 ноября 2014 года.

Команда состоит из 4 человек или 5 человек. Все инструкции получите у куратора проекта, т.е у меня.

МБОУ «Кабанская средняя общеобразовательная школа»

 

«Согласовано» Руководитель МО ____________________ Протокол №__________      «___» _________    2013 г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР         ______________   «___» _________   2013 г.

«Утверждаю» Директор  МБОУ Кабанская СОШ _____           _В. И. Вяткина_          Приказ №______  «____» ________   2013 г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по физике

8 класс

 

Составитель: Кречман О.А.,

учитель физики

Срок действия программы: 1 год

Количество часов в год: 68

 

 

2013 г.

Оглавление

 

1. Пояснительная записка
2. Общая характеристика учебного предмета
3. График реализации рабочей программы
4. Основное содержание программы
5. Учебные компетенции и способы деятельности
6. Требования к уровню подготовки выпускника 8 класса
7. Результаты освоения курса (личностные, метапредметные, предметные)
8. Система оценки
9. Учебно – методический комплект
10. Календарно – тематическое планирование, в которое включены: коды элементов содержания контрольно – измерительных материалов и проверяемых умений контрольно – измерительных материалов ГИА для классов на каждом уроке, основные виды деятельности ученика (на уровне учебных действий) по всем темам курса физики, требования к уровню подготовки обучающихся на каждом уроке, формирование УУД,  вид контроля и измерители, домашнее задание на каждый урок; педагогические средства и цели на каждый урок, приобретенные компетенции учащихся, оборудование и дидактические материалы на каждый урок, внеурочная деятельность.